شهرآرانیوز، بر اساس نتایج نظرسنجی مشترک بنیاد لومینا و گالوپ که از یک تا ۱۵ ژوئن انجام شده است، میزان اعتماد عمومی به آموزش عالی آمریکا پس از افزایش نسبی در سال گذشته، دوباره روندی نزولی پیدا کرده است.
در حال حاضر ۳۸ درصد از آمریکاییها اعلام کردهاند «اعتماد زیاد» یا «اعتماد بسیار زیادی» به آموزش عالی دارند. این میزان در سال گذشته ۴۲ درصد بود و در سال ۲۰۱۵ به ۵۷ درصد میرسید.
در مقابل، ۳۷ درصد از پاسخدهندگان گفتهاند تا حدی به آموزش عالی اعتماد دارند و ۲۵ درصد نیز اعتماد «بسیار کم» یا «هیچ اعتمادی» به دانشگاهها ندارند.
اگرچه وضعیت فعلی نسبت به سال ۲۰۲۴، که بیاعتمادی به آموزش عالی به اوج خود رسیده بود، اندکی بهتر است، اما فاصله با سطح اعتماد یک دهه قبل همچنان قابل توجه است.
نتایج نظرسنجی گالوپ نشان میدهد آمریکاییهایی که اعتماد چندانی به آموزش عالی ندارند، بیش از همه به سه موضوع اشاره میکنند: نگرانی درباره رویکردهای سیاسی دانشگاهها، هزینه بالای تحصیل و آماده نکردن دانشجویان برای ورود به بازار کار.
۳۱ درصد از افراد بیاعتماد، وجود رویکردها و گرایشهای سیاسی در محیط دانشگاه را دلیل اصلی خود عنوان کردهاند. ۳۰ درصد هزینه بالای تحصیلات دانشگاهی را مهمترین مشکل دانستهاند و ۲۵ درصد نیز معتقدند دانشگاهها دانشجویان را به اندازه کافی برای اشتغال آماده نمیکنند.
در رتبههای بعدی، مدیریت ضعیف دانشگاهها، کیفیت پایین آموزش و دخالت دولت ترامپ در آموزش عالی، هرکدام با ۸ درصد قرار دارند.
برای نخستین بار نیز هوش مصنوعی در پاسخهای شرکتکنندگان به عنوان عاملی اثرگذار بر آموزش و بازار کار مطرح شده است؛ هرچند تنها ۲ درصد از پاسخدهندگان مستقیماً به این موضوع اشاره کردهاند.
با وجود کاهش اعتماد عمومی، دانشگاه همچنان از نگاه بخش قابل توجهی از آمریکاییها مزایای مهمی دارد.
۳۳ درصد از افرادی که به آموزش عالی اعتماد دارند، مهمترین دلیل خود را ارائه آموزش مناسب برای تقویت تفکر انتقادی و سایر مهارتها میدانند. ۳۰ درصد نیز معتقدند دانشگاه دانش و آگاهی افراد را افزایش میدهد.
همچنین ۱۹ درصد، فراهم کردن فرصتهای شغلی بهتر را یکی از مهمترین مزایای تحصیلات دانشگاهی عنوان کردهاند.
کیفیت آموزش، نوآوری و تجربه شخصی افراد از تحصیلات دانشگاهی نیز از دیگر دلایل اعتماد به آموزش عالی بودهاند.
با این حال، سهم افرادی که کیفیت دانشگاه را دلیل اعتماد خود میدانند، از ۱۷ درصد در سال ۲۰۲۵ به ۸ درصد در سال جاری کاهش یافته است.
کاهش اعتماد به دانشگاهها در سال جاری بیش از همه در میان دموکراتها مشاهده شده است. تنها ۵۰ درصد دموکراتها همچنان اعتماد زیادی به آموزش عالی دارند؛ در حالی که این رقم در سال گذشته ۶۱ درصد بود.
با وجود این کاهش، دموکراتها همچنان اعتماد بیشتری نسبت به جمهوریخواهان و مستقلها دارند. میزان اعتماد در میان مستقلها ۳۹ درصد و در میان جمهوریخواهان تنها ۲۳ درصد گزارش شده است.
در بلندمدت، افت اعتماد در میان جمهوریخواهان شدیدتر بوده است. میزان اعتماد این گروه از ۵۶ درصد در سال ۲۰۱۵ به ۲۳ درصد در سال جاری رسیده؛ یعنی کاهش ۳۳ واحد درصدی.
در همین بازه، اعتماد دموکراتها ۱۸ واحد درصد و اعتماد مستقلها ۹ واحد درصد کاهش یافته است.
دارندگان مدرک دانشگاهی همچنان بیش از افراد فاقد مدرک چهار ساله به آموزش عالی اعتماد دارند. در مجموع، ۴۳ درصد از فارغالتحصیلان دانشگاهی به آموزش عالی اعتماد دارند، در حالی که این میزان در میان افراد فاقد مدرک چهار ساله ۳۵ درصد است.
اما بررسی دقیقتر نشان میدهد بخش عمده این اختلاف به افرادی مربوط میشود که تحصیلات تکمیلی دارند.
در حال حاضر ۴۹ درصد از افرادی که تحصیلات تکمیلی را پشت سر گذاشتهاند به آموزش عالی اعتماد دارند. این میزان برای افرادی که تنها مدرک کارشناسی دارند ۳۶ درصد و برای افراد فاقد مدرک چهار ساله ۳۵ درصد است.
یکی از مهمترین بخشهای نظرسنجی امسال به تأثیر هوش مصنوعی بر آینده مدرک دانشگاهی مربوط میشود.
۴۶ درصد آمریکاییها معتقدند گسترش هوش مصنوعی طی پنج سال آینده اهمیت مدرک دانشگاهی را کاهش خواهد داد. از این میان، ۲۹ درصد کاهش «نسبی» و ۱۷ درصد کاهش «شدید» اهمیت مدرک را پیشبینی کردهاند.
در مقابل، تنها ۲۰ درصد معتقدند مدرک دانشگاهی در نتیجه گسترش هوش مصنوعی مهمتر خواهد شد؛ ۹ درصد افزایش نسبی و ۱۱ درصد افزایش شدید را پیشبینی کردهاند.
۳۳ درصد نیز انتظار ندارند هوش مصنوعی تغییر محسوسی در اهمیت مدرک دانشگاهی ایجاد کند.
نگرش افراد به آینده مدرک دانشگاهی ارتباط مستقیمی با میزان اعتماد آنها به آموزش عالی دارد.
در میان افرادی که همچنان به آموزش عالی اعتماد دارند، ۲۹ درصد معتقدند مدرک دانشگاهی در آینده اهمیت بیشتری پیدا خواهد کرد، ۳۹ درصد انتظار تغییر خاصی ندارند و ۳۲ درصد کاهش اهمیت مدرک را پیشبینی میکنند.
اما در میان افرادی که به آموزش عالی اعتماد ندارند، تنها ۱۰ درصد افزایش اهمیت مدرک را محتمل میدانند. ۲۳ درصد انتظار تغییر ندارند و ۶۴ درصد معتقدند اهمیت مدرک کاهش خواهد یافت.
این تفاوت نشان میدهد نگرانی درباره آینده دانشگاه و نگرانی درباره آینده بازار کار تا حد زیادی به یکدیگر گره خوردهاند.
کاهش اعتماد به آموزش عالی در شرایطی رخ میدهد که رابطه سنتی میان تحصیلات دانشگاهی و موفقیت شغلی با پرسشهای بیشتری روبهرو شده است.
افزایش هزینه تحصیل، نگرانی درباره بدهیهای دانشجویی، تغییر سریع مهارتهای مورد نیاز کارفرمایان و ورود هوش مصنوعی به طیف گستردهای از مشاغل، باعث شده بخشی از جامعه آمریکا درباره بازگشت سرمایه تحصیلات دانشگاهی تردید کند.
از سوی دیگر، مسیرهای فنی و حرفهای نیز بیش از گذشته به عنوان گزینهای برای ورود مستقیمتر به بازار کار مورد توجه قرار گرفتهاند؛ مسیری که برای برخی افراد هزینه و زمان کمتری نسبت به تحصیلات دانشگاهی دارد و میتواند به مشاغل تخصصی مورد نیاز بازار منتهی شود.
نتایج این نظرسنجی نشان میدهد مسئله آموزش عالی آمریکا فقط کاهش اعتماد عمومی نیست؛ بلکه دانشگاهها با یک پرسش بنیادی مواجهاند: آیا برنامههای آموزشی آنها میتوانند دانشجویان را برای بازار کاری آماده کنند که تحت تأثیر هوش مصنوعی با سرعت زیادی در حال تغییر است؟
منتقدان آموزش عالی بر هزینه بالای دانشگاه، سیاسی شدن فضای آموزشی و ضعف در آمادهسازی دانشجویان برای اشتغال تأکید دارند. در مقابل، طرفداران دانشگاه همچنان بر نقش آموزش عالی در توسعه مهارتهای تحلیلی، افزایش دانش و ایجاد فرصتهای شغلی بهتر تأکید میکنند.
با این حال، گسترش هوش مصنوعی اهمیت این بحث را بیشتر کرده است. اگر بخشی از مهارتهای تخصصی که پیشتر مزیت فارغالتحصیلان دانشگاهی محسوب میشد، توسط فناوریهای هوش مصنوعی قابل انجام باشد، دانشگاهها ناچار خواهند بود تعریف دقیقتری از ارزش مدرک و مهارتهای مورد نیاز فارغالتحصیلان ارائه کنند.
دادههای جدید گالوپ نشان میدهد اعتماد آمریکاییها به آموزش عالی نسبت به یک دهه قبل به شکل محسوسی کاهش یافته است، هرچند شرایط فعلی هنوز به اندازه سال ۲۰۲۴ منفی نیست.
برای دانشگاهها، چالش اصلی بازگرداندن اعتماد عمومی صرفاً از طریق تبلیغات نیست؛ بلکه باید ارزش تحصیلات دانشگاهی در نتایج واقعی، از جمله مهارتهای کسبشده، کیفیت اشتغال فارغالتحصیلان و توانایی آنها برای سازگاری با بازار کار آینده، قابل مشاهده باشد.
در شرایطی که نزدیک به نیمی از آمریکاییها انتظار دارند هوش مصنوعی اهمیت مدرک دانشگاهی را کاهش دهد، آینده آموزش عالی بیش از هر زمان دیگری به توانایی دانشگاهها برای تطبیق آموزش با اقتصاد و مشاغل آینده وابسته خواهد بود.